ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКЕ

Авторы

  • Ismoilov Sulaymon Ahamdjon O’g’li TOSHKENT KIMYO-TEXNOLOGIYA INSTITUTI

Ключевые слова:

Цифровая экономика, качество образования, онлайн-образование, искусственный интеллект, большие данные, цифровая инфраструктура, интерактивные методы, квалификация учителей.

Аннотация

Повышение качества образования в цифровой экономике является одним из важных направлений современной системы образования. Рассматривается влияние цифровых технологий на образование, роль инноваций, таких как онлайн-платформы, искусственный интеллект и большие данные, в оптимизации образовательного процесса. Также анализируются такие ключевые направления, как развитие цифровой инфраструктуры, подготовка учителей, внедрение интерактивных методов обучения и мониторинг образовательного процесса. Также обсуждаются преимущества, проблемы и решения цифрового образования. Цель — продемонстрировать эффективные стратегии повышения качества образования в цифровой экономике.

Библиографические ссылки

Selwyn, N. (2019). Education and Technology: Key Issues and Debates. Bloomsbury Publishing.

Bates, A. W. (2019). Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and Learning. Tony Bates Associates Ltd.

Mishra, P., & Koehler, M. J. (2016). Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge. Teachers College Press.

World Economic Forum. (2020). The Future of Jobs Report 2020. WEF Publications.

Siemens, G. (2018). Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age. International Journal of Instructional Technology and Distance Learning.

Fullan, M., & Langworthy, M. (2014). A Rich Seam: How New Pedagogies Find Deep Learning. Pearson.

OECD. (2018). The Future of Education and Skills: Education 2030. OECD Publishing.

Prensky, M. (2016). Education to Better Their World: Unleashing the Power of 21st- Century Kids. Teachers College Press.

Опубликован

2025-07-01

Как цитировать

ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКЕ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(5.2), 361-362. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3156