МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИНТЕГРАЦИИ В ТЕХНОЛОГИЯХ И МЕТОДЫ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В НОВОМ ИНТЕГРИРОВАННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПОДХОДЕ

Авторы

  • A.Matkarimov NAMANGAN DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

Ключевые слова:

междисциплинарная интеграция, технологическая наука, STEAM-образование, интегративный подход, педагогические технологии, процесс обучения, межсубъектная связь, компетентность.

Аннотация

В данной статье рассматриваются вопросы совершенствования образовательного процесса в технологии посредством междисциплинарного интеграционного подхода. Анализируется сущность интеграции, ее структурные компоненты, дидактическое значение, ее интеграция с современными педагогическими технологиями. Также показаны преимущества STEAM-подхода, междисциплинарных, межпредметных и внутридисциплинарных интеграционных моделей. На основе разработанной автором инфографической модели демонстрируется реальная реализация междисциплинарной интеграции в образовательном процессе. Статья имеет теоретическую и практическую значимость для педагогов, методистов, научных работников в области образования.

Библиографические ссылки

Mirziyoyev, Sh. (2022). O‘zbekiston ta’lim tizimida islohotlar strategiyasi. Toshkent: O‘zbekiston.

Matkarimov, A. M. A. (2024). ANIQ FANLARDA MUSTAQIL TA'LIMNI TASHKIL ETISHDA CHIZMA GEOMETRIYA VA MUHANDISLIK GRAFIKASI FANINING O ‘RNI. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 1(12), 375-377.

Abduquddusov .O. «Integrativ yondashuv – chuqur bilim,yaxshi fazilatlarni shakllantirish omili» Xalq ta’limi jurnali.

Eshnazarova, M. U., Matkarimov, A., & Marasulova, Z. (2024). Kasbiy faoliyatda dual ta’limdan foydalanishda Germaniya tajribasi. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 1(12), 130-132.

А.В.Усова. Межпредметные связи в преподавании основ наук в школе: Методическое рекомендации.- Челябинск: Изд.ЧПТУ «Факел», 2006.

Matkarimov, A. M. A., & Inomjonova, D. I. D. (2024). TEXNOLOGIK TA’LIMDA KOMPETENSIYA DARAJALARINI BAHOLAShDA INNOVATSION YONDAShUV. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 1(12), 39-41.

Fullan, M. (2022). The Right Drivers for Whole System Success. London: SAGE Publications.

Qodirxonov, M. Q. M., & Matkarimov, A. M. A. (2024). TA’LIMDA YANGI QADAM: ILM FAN VA AMALIYOT UYG ‘UNLIGI. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 1(12), 9-17.

UNESCO. (2023). Global Education Monitoring Report: Technology in Education. Paris: UNESCO Publishing.

Matkarimov, A., & Qahharova, H. (2024). TEXNOLOGIYA FANIDAN “FARTUK TIKISH” MAVZUSINI STEAM TEXNOLOGIYASI ASOSIDA TASHKIL ETISH. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 1(12), 322-325.

Siemens, G. (2022). Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age. International Journal of Instructional Technology and Distance Learning.

Загрузки

Опубликован

2025-07-11

Выпуск

Том 2 № 5.1 (2025): Материалы Республиканской научно-практической конференции на тему «КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ, ПРАКТИЧЕСКИХ И ИННОВАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ТРАНСФОРМАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ» Андижанского филиала Кокандского университета. Наманган 2025.

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 A.Matkarimov

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИНТЕГРАЦИИ В ТЕХНОЛОГИЯХ И МЕТОДЫ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В НОВОМ ИНТЕГРИРОВАННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПОДХОДЕ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(5.1), 623-626. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3368