РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
Ключевые слова:
математическое воображение, образование, интеллектуальное развитие, проблема, логическое мышление.Аннотация
В данной статье представлены взгляды отечественных и зарубежных учёных на развитие математического воображения учащихся как педагогическую проблему и пути её решения. Развитие математического воображения учащихся как педагогическая проблема является одной из важных тем. Эта проблема связана с обеспечением интеллектуального развития учащихся в образовательном процессе, созданием возможностей для эффективного овладения ими математическими знаниями и умениями.
Библиографические ссылки
Абдулаева, Ш.Х. (2008). Болаларда математик тасаввурларни шакллантириш усуллари. Тошкент: Ўқитувчи.
Ахмедова, Д.Ҳ. (2012). Математик билимларнинг асосларини ўргатишда инновацион методлар. Тошкент: Фан ва технологиялар.
Виготский, Л.С. (1986). Мышление и речь. Москва: Педагогика.
Давыдов, В.В. (1986). Проблемы развивающего обучения. Москва: Просвещение.
Жалолов, Ж. (2015). Педагогик технологиялар: назария ва амалиёт. Тошкент: Ўқитувчи.
Қосимова, Н. (2010). Математика ўқитиш методикаси. Тошкент: Шарқ.
Мамедов, А. (2005). Инновацион педагогик технологиялар. Боку: Элм.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Abdiyev Xasan
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.