O‘QUVCHILARNING MATEMATIK TASAVVURLARINI RIVOJLANTIRISH PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA

Mualliflar

  • Abdiyev Xasan Oʻzbekiston Milliy universiteti

Kalit so‘zlar:

matematik tasavvur, ta’lim-tarbiya, intelektual rivojlnish, masala, mantiqiy tafakkur.

Abstrak

ushbu maqolada o‘quvchilarning matematik tasavvurlarini rivojlantirish pedagogik muammo sifatida va uning yechimlari haqida yurtimiz va xorojiy olimlarning fikr mulohazalari aytib o‘tilgan. O‘quvchilarning matematik tasavvurlarini rivojlantirish pedagogik muammo sifatida muhim mavzulardan biri hisoblanadi. Ushbu masala ta'lim jarayonida o‘quvchilarning intellektual rivojlanishini ta'minlash, ularga matematik bilim va ko‘nikmalarni samarali o‘zlashtirish imkoniyatini yaratish bilan bog‘liq.

References

Абдулаева, Ш.Х. (2008). Болаларда математик тасаввурларни шакллантириш усуллари. Тошкент: Ўқитувчи.

Ахмедова, Д.Ҳ. (2012). Математик билимларнинг асосларини ўргатишда инновацион методлар. Тошкент: Фан ва технологиялар.

Виготский, Л.С. (1986). Мышление и речь. Москва: Педагогика.

Давыдов, В.В. (1986). Проблемы развивающего обучения. Москва: Просвещение.

Жалолов, Ж. (2015). Педагогик технологиялар: назария ва амалиёт. Тошкент: Ўқитувчи.

Қосимова, Н. (2010). Математика ўқитиш методикаси. Тошкент: Шарқ.

Мамедов, А. (2005). Инновацион педагогик технологиялар. Боку: Элм.

Downloads

Nashr qilingan

2025-08-03

How to Cite

O‘QUVCHILARNING MATEMATIK TASAVVURLARINI RIVOJLANTIRISH PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA. (2025). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 2(7.1), 267-269. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3470