ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ НАЦИОНАЛЬНОГО ВИДА СПОРТА — БОРЬБЫ — СТУДЕНТОК ЖЕНСКОГО ПОЛА

Авторы

  • Gulnora Abdulakhadova Abdumannob qizi Andijon davlat pedagogika instituti

Ключевые слова:

Национальная федерация борьбы, техника, студентки, физическая подготовка, методика преподавания.

Аннотация

В данной статье рассматриваются дидактические, психологические и педагогические аспекты обучения студенток техническим приемам народной борьбы. Проводится научный анализ последовательности основных движений в народной борьбе, требований безопасности, уровня физической подготовки и эффективности поэтапных методик. В ходе эксперимента отслеживается развитие скорости, ловкости и баланса у студенток, а также обосновывается социально-педагогическое значение народной борьбы.

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Библиографические ссылки

Abdullayev, B. (2019). The role of national wrestling in physical education and student training. Sport and Society, 11(1), 23–29.

Karimov, U., & Rakhimova, S. (2021). Pedagogical approaches in teaching traditional wrestling techniques to female students. Journal of Physical Education Research, 8(2), 41–54.

Tursunova, M. (2022). Psychological preparation strategies for female athletes in combat sports. Journal of Sport Psychology, 14(4), 88–94.

Sadullayeva, N., & Yusupova, L. (2020). Development of coordination and balance in young women through traditional martial arts. International Journal of Sports Science, 5(3), 67–76.

Rakhmatov, J. (2021). Modern training methodologies in national wrestling: Didactic foundations and practical application. Physical Culture and Sport Studies, 9(2), 112–121.

Ochildiyev, N. (2018). Enhancing agility and reaction time in female students using combat sport exercises. Journal of Women’s Physical Training, 6(1), 45–52.

Опубликован

2025-12-11

Как цитировать

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ НАЦИОНАЛЬНОГО ВИДА СПОРТА — БОРЬБЫ — СТУДЕНТОК ЖЕНСКОГО ПОЛА. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(12), 81-85. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3794