ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Ключевые слова:
логическое мышление, начальная школа, игровые методы, когнитивное развитие, теория Пиаже, зона Выготского, наглядные пособия, критическое мышление.Аннотация
Данная статья посвящена теме «Эффективные методы формирования логического мышления у учащихся начальной школы» и основана на когнитивном развитии детей в возрасте 6-11 лет. В вводной части рассматривается важность темы, определение и необходимость логического мышления, а также преимущества его развития посредством игр и практических занятий. Основная часть анализирует компоненты логического мышления (причина-следствие, классификация, последовательность и др.) на основе теорий Ж. Пиаже и Л.С. Выготского. К эффективным методам относятся игры (шахматы, программирование), система вопросов (таксономия Блума), наглядные пособия (диаграммы), научные эксперименты, групповые проекты и письменные упражнения (дневник, эссе) и иллюстрируются практическими примерами. Особое внимание уделяется сотрудничеству учителя и родителей, а также системе оценки (рубрика, портфолио). Проводится анализ литературы, рассмотренной в узбекских и зарубежных исследованиях (Пиаже, Выготский, местные ученые), и подтверждается эффективность игровых и творческих подходов. Результаты показывают влияние методов на интеллектуальное развитие детей, повышая вовлеченность родителей на 25-30%. В заключение, развитие логического мышления оценивается как долгосрочная инвестиция, и рекомендуется его интеграция в образовательные программы. Работа служит практическим руководством для педагогов и учителей.
Библиографические ссылки
Davydov, V. V. (1990). Problems of developmental instruction. Moscow: Pedagogika.
Elkonin, D. B. (1989). Psychology of learning in primary school age. Moscow: Pedagogika.
Galperin, P. Ya. (2002). Lectures on psychology. Moscow: Kniga.
Ishmuhamedov, R. J. (2018). Ta’limda interfaol metodlar. Toshkent: Fan va texnologiya.
Piaget, J. (1969). The psychology of the child. New York, NY: Basic Books.
Rubinshtein, S. L. (1976). Foundations of general psychology. Moscow: Pedagogika.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Abdullayeva, M. (2020). Boshlang‘ich ta’limda mantiqiy fikrlashni rivojlantirish metodikasi. Pedagogik ta’lim, 4(2), 45–52.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
Андижанская область, Мархаматский район, ул. Кашкар 189