Модульная методология юридического образования в контексте ресоциализации молодежи с трудностями в обучении.

Авторы

  • Хайитов Джурабек Джонпулотович Независимый исследователь Национального педагогического университета Узбекистана.

Ключевые слова:

модулная методика, правовое воспитание, ресосиализация, трудновоспитуемые молодые люди, правовой тренинг, ролевые игры, партнерство махалли и инспектора

Аннотация

В стате представлена модулная методика правового воспитания, разработанная для ресосиализасии трудновоспитуемых молодых людей в возрасте 14–19 лет. Методика состоит из четырех модулей: М1 – “Правовой тренинг” (когнитивный подход), М2 – “Ролевые игры” (деятелностный подход и консепсия реинтегративного стыда), М3 – “Труд и патриотизм” (сенностный подход), М4 – “Партнерство махалли и инспектора” (педагогика сосиалного партнерства). Раскрыты педагогические основы, сели, количество сессий, основные методы и темы каждого модуля. Содержание и методы методики адаптированы к возрастным группам (14–15, 16–17, 18–19 лет). Эффективност предложенной методики обоснована резултатами педагогического эксперимента (95 основных респондентов) с исползованием статистического анализа (парный т-критерий, независимый т-критерий, Коен д). В стате также показаны возможности интеграсии методики с государственными программами (“Молодежная тетрад”, “Молодежный баланс”).

Библиографические ссылки

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Yoshlarga oid davlat siyosatini 2025 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi” to‘g‘risidagi qarori, 2021 yil 18 yanvar, 23-son.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Yoshlar tadbirkorligini rivojlantirish va bandligini ta’minlashga doir qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi qarori, 2025 yil 14 fevral, PQ-62-son.

Rustamova M.X. Og‘ir tarbiyali o‘smirlar bilan ijtimoiy-pedagogik ishlar mazmunini takomillashtirish // Pedagogika (O‘zR FA). – 2024. – №2. – B. 45-52.

Abdullayeva S.S. Oilaviy tarbiyaning og‘ir tarbiyalilikni shakllantirishdagi roli // Xalq ta’limi. – 2023. – №4. – B. 56-63.

Shomaxmudova Sh.Sh. Yoshlarda radikalizmga qarshi immunitet shakllantirishning pedagogik asoslari // Yoshlar tarbiyasi. – 2024. – №1. – B. 67-75.

Slastyonin V.A., Isayev I.F., Shiyanov Ye.N. Pedagogika: Uchebnik. – M.: Akademiya, 2015. – 576 s.

Braithwaite J. Crime, Shame and Reintegration. – Cambridge: Cambridge University Press, 1989 (2020 qayta nashr). – 226 p.

Garland D. The Culture of Control: Crime and Social Order in Contemporary Society. – Oxford: Oxford University Press, 2012. – 312 p.

Gmurman V.Ye. Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2017. – 480 b. (yoki: Snedecor G.W., Cochran W.G. Statistical Methods. – Iowa State University Press, 1989. – 503 p.)

Cohen J. Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences. – 2nd ed. – Hillsdale: Lawrence Erlbaum Associates, 1988. – 567 p.

SPSS Inc. SPSS Statistical Package for the Social Sciences, Version 26.0. – Chicago: SPSS Inc., 2019. – 450 p.

Опубликован

2026-04-24

Как цитировать

Модульная методология юридического образования в контексте ресоциализации молодежи с трудностями в обучении. (2026). Универсал международный научный журнал, 3(4), 36-41. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3981