ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ ОСНОВА КОНЦЕПЦИИ УЧИТЕЛЬ

Авторы

  • Mamasoliyev Rustamjon ФарДУ

Ключевые слова:

тренер, наставник, знания, мнение, наблюдение

Аннотация

В концептологическом подходе человек «живет, общается, мыслит в мире понятий, где существуют традиционно понимаемые понятия, образы, стереотипы поведения и т. д., и выступает как их личностные, проективные, редуцированные формы».

Библиографические ссылки

Золотарева И.Б. Лексико-семантические средства выражения этико-эстетических концептов в художественном тексте (на материале стихотворений и художественной прозы B.C. Соловьева): автореф. дис. ... канд. филол. наук. – Краснодар, 2006. – 17 с.

Зыкова С.А. Специфика реализации концепта "мужественность" в языковой картине мира: на материале русского и испанского языков: Дисс. ... канд. филолог. наук. – Нижневартовск, 2020. –240 с.

Зыкова, С.А. Способы выражения доминирующей маскулинности в лексическом фонде испанского языка // Вестн. ТГУ. – Тамбов, 2009. № 1. –С. 25–29. URL: http://sun.tsu.ru/mminfo/000063105/ 318/image/318-025. pdf. Издательство Молодой ученый, 2011. – С. 85-87.

Кабирова Г.У. Оценка как языковой концепт // Актуальные вопросы филологических наук: материалы Междунар. науч. конф. – Чита:

Загрузки

Опубликован

2024-08-04

Выпуск

Том 1 № 6 (2024): Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы общей филологии».

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2024 Mamasoliyev Rustamjon

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ ОСНОВА КОНЦЕПЦИИ УЧИТЕЛЬ. (2024). Универсал международный научный журнал, 1(6), 22-23. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/968