MAXSUS TA’LIMGA EHTIYOJI BO‘LGAN BOLALARNING TA’LIM-TARBIYA JARAYONIDAGI MUAMMOLAR VA ULARNI BARTARAF ETISHNING INNOVATSION USULLARI

Mualliflar

  • Qo‘chqarova Adiba Sharipovna Bo‘ston tumani 18-umumta’lim maktabi

Kalit so‘zlar:

Maxsus ta’lim, ehtiyojli bolalar, ta’lim-tarbiya jarayoni

Abstrak

Mazkur maqolada maxsus ta’limga ehtiyoji bo‘lgan bolalarning ta’lim-tarbiya jarayonidagi muammolar va ularni bartaraf etishning innovatsion usullari masalasi o‘rganiladi. Bu boradagi asosiy maqsad, maxsus ta’limga muhtoji bo‘lgan bolalar bilan ishlashda yuzaga keladigan pedagogik, psixologik va ijtimoiy muammolarni tahlil qilish va ularni samarali hal etish uchun innovatsion usullarni aniqlashdir

Author Biography

  • Qo‘chqarova Adiba Sharipovna , Bo‘ston tumani 18-umumta’lim maktabi

    Bo‘ston tumani 18-umumta’lim maktabi Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi

References

Adabiyotlar:

UNESCO. (2009). Policy guidelines on inclusion in education. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.

Ainscow, M., & Miles, S. (2008). Making education for all inclusive: Where next? The International Journal of Inclusive Education, 12(3), 323-333.

Güngör, İ. (2020). Maxsus ehtiyojli bolalar uchun pedagogik yondashuvlar. Journal of Special Education, 15(1), 54-67.

Downloads

Nashr qilingan

2025-05-10

Nashr

Jild 2 Nomeri 4.1 (2025): MAKTABGACHA TA’LIM TARAQQIYOTI, MUAMMO YECHIM VA ISTIQBOL” Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Andijon. 9-10 aprel 2025-yil

Bo'lim

Maqolalar

License

Copyright (c) 2025 Qo‘chqarova Adiba Sharipovna

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

MAXSUS TA’LIMGA EHTIYOJI BO‘LGAN BOLALARNING TA’LIM-TARBIYA JARAYONIDAGI MUAMMOLAR VA ULARNI BARTARAF ETISHNING INNOVATSION USULLARI . (2025). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 2(4.1), 422-423. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1670