TALABALARNING KELAJAKDAGI KASBIY ISTIQBOLLARINI SHAKLLANTIRISHDA MAKTAB O‘QITUVCHILARINING RO‘LI
Kalit so‘zlar:
kasbiy yo'nalish, pedagogik mahorat, psixologik yondashuv, shaxsiy rivojlanish, mehnatga qiziqishAbstrak
Ushbu maqolada maktab o'qituvchilarining o'quvchilarning mehnatga qiziqishini shakllantirishga, shaxsiy fazilatlarni rivojlantirishga va kelajakdagi kasbiy yo'nalishni tanlashga ta'siri tahlil qilinadi. Kasbiy yo'naltirish jarayonida o'qituvchining pedagogik mahoratiga, uning psixologik yondashuviga, zamonaviy o'qitish usullaridan foydalanishga va shaxsiy namunaga alohida e'tibor beriladi. Shuningdek, o'quvchilarning kasbiy qiziqishlarini aniqlash va ularni individual qobiliyat va moyilliklarga muvofiq yo'naltirish bo'yicha samarali strategiyalar taklif etiladi.
References
O‘zbekistonRespublikasi “Ta’limto‘g‘risida”giQonuni. – Toshkent, 2021.
Karimova V.M. Pedagogikpsixologiyaasoslari. – Toshkent: O‘zbekistonfaylasuflarijamiyati, 2020.
Xoliqova N., Xudoyberdiyev A. Kasbiyyo‘nalishvata’limtizimi. – Toshkent: Fan, 2022.
Abdullaeva D. O‘qituvchiningshaxsiynamunasivao‘quvchimotivatsiyasi. – Toshkent, 2023.
UNESCO. Career Guidance in Modern Education Systems. – Paris, 2020.
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
License
Copyright (c) 2025 Imonova Mavjudaxon Ismatillaevna, Xalimjanov Abduqunduz Rahimjon o’g’li
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
(+998)90 142-39-38
Andijon viloyati, Marhamat tumani, Qashqar ko’chasi 189-uy