EXAMPLES AND METHODS OF DEVELOPING EDUCATION OF FUTURE TEACHERS
Abstract
The article “Examples and methods for developing the erudition of future teachers” explores the importance of erudition in the professional activity of a teacher and offers a variety of methods and techniques for its development in future teachers. The author analyzes the role of erudition in the formation of a culture of thinking, professional competence and authority of the teacher. The article examines various pedagogical strategies, including active learning methods, the use of interactive technologies, as well as reading specialized literature and participating in educational seminars and conferences. The study emphasizes the importance of a systematic approach to the development of erudition in future teachers to improve the quality of education and the formation of deep professional understanding.
Keywords:
erudition teachers development of professional skills teaching methods, teaching practice educational programs critical thinking academic literacyReferences
Тутолмин, Александр Викторович. "Формирование и развитие креативной компетентности будущего учителя в процессе профессиональной подготовки в системе непрерывного педагогического образования." Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика» 2 (2012): 49-58.
Альджанова, Г А. "Рефлексивная компетентность в процессе подготовки будущих педагогов к профессиональной компетентности." Психология и педагогика образования будущего. 2017.
Корольський, Володимир Вікторович. "Формирование интеллектуальной компоненты духовной зрелости учителя." (1995).
Грушова, Л. Д., and А. В. Бурак. "Профессионально-личностное становление будущего учителя." Практическая подготовка специалистов в условиях университетского образования: состояние, проблемы, перспективы. 2008.
Слепенкова, Евгения Александровна, and Ольга Александровна Катушенко. "Формирование мировоззрения будущего учителя в процессе изучения историко-педагогических дисциплин." Потенциал историко-образовательного знания в психолого-педагогической подготовке будущего учителя. 2021.
Штрекер, Н. Ю. "Историко лингвистическая подготовка будущих учителей к реализaци Образовательной системы «Школа 2100»." Начальная школа плюс до и после 4 (2005): 8-12.
Расулова, Зилола Дурдимуротовна. "Дидактические основы развития у будущих учителей креативного мышления." European science 2-2 (51) (2020): 65-68.
Марченко, Галина Владимировна. "Книга как феномен культуры в профессиональной подготовке будущего учителя." Гуманитарный вестник (Горловка) 3 (2017): 121-129.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jo`rayeva Gulshodaxon Ibroximjon qizi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
House 189 Kashgar Street, Marhamat district, Andijan region