FONCTIONS DOMINANTES DE L'HUMOUR POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES PÉDAGOGIQUES ET ORIENTER UNE PERSONNE VERS LA CRÉATIVITÉ

Авторы

  • Xamraqulova Farida Mamasolieyevna Андижанский государственный институт иностранных языков Французская теория и практика преподаватель кафедры

Ключевые слова:

humour, anecdote, réalité, attitude, rire, homme, vie

Аннотация

: Cet article fournit des informations sur la formation de l'humour dans la vie publique, en tant que moteur pour nous, ainsi que sur les fonctions dominantes de l'humour dans l'amélioration des compétences pédagogiques et l'orientation de l'individu vers la créativité. L’article vise également à répondre à la question suivante : pourquoi l’humour est-il utilisé ? Plus précisément : dans quel but l’humour peut-il être utilisé dans la vie publique

Библиографические ссылки

Bergson, H., (1959). Le rire, essai sur la signification du comique. Paris : PUF, Edition du centenaire.

Mamasoliyevna, X. F. (2024). ÉTUDE DE LA TYPOLOGIE LINGUISTIQUE A TRAVERS LES DIFFERENTS SYSTEMES DES LANGUES. International Journal of Education, Social Science & Humanities, 12(4), 698-702.

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Опубликован

2024-08-04

Выпуск

Том 1 № 6 (2024): Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы общей филологии».

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Copyright (c) 2024 Xamraqulova Farida Mamasolieyevna

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FONCTIONS DOMINANTES DE L’HUMOUR POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES PÉDAGOGIQUES ET ORIENTER UNE PERSONNE VERS LA CRÉATIVITÉ. (2024). Универсал международный научный журнал, 1(6), 292-293. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1065