PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF CREATIVITY IN THE FORMATION OF COMPLIANCE IN MODERN SPECIALISTS
Abstract
The article discusses the theoretical and psychological features of the application of the scientific, psychological, foundations of compliance and creativity in the professional and life position in the formation of the professional competence of teachers in a higher educational institution.
Keywords:
compliance, competence, innovation, innovation, strategy, interactive method, liberalizationReferences
Azizxojayeva N.N. Pedagogiq texnologiya va pedagogiк mahorat. –T.: TDPU, 2003.
Azizxojayeva N.N. Педагогические технологии и подготовка учителей. –Taшкент, 2000.
Богоявленская Д.Б. Творчексая личность и ее диагностика и поддержка. Психологичексая служба ВУЗА: принципы и опыты из работ. –M., 1993.
Ботник Д. и др. Инновационное обучение, микро электроника институт перспектива. Вопросы образования. –Париж, 1983.
ҚОДИРОВА, Н. М. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В УЗБЕКИСТАНЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В УЗБЕКИСТАНЕ Учредители: Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, (2), 85-99.
Qodirova, N. M., & Saodatoy, S. (2023). INGLIZ VA OZBEK TILLARIDA FRAZEOLOGIK BIRIKMALAR. Finland International Scientific Journal of Education. Social Science & Humanities, 11(3), 896-898.
Muxtarovna, Q. N. (2022). COMPLIMENT WORDS IN GERMAN AND UZBEK LANGUAGES: MEANS OF EXPRESSION AND FUNCTIONAL TYPES. Berlin Studies Transnational Journal of Science and Humanities, 2(1.6 Philological sciences).
Қодирова, Н. М. (2022, January). НЕМИС ВА ЎЗБЕК ТИЛЛАРИДА “КОМПЛИМЕНТ” КОНЦЕРТИНИ ИФОДАЛАНИШИДА ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИК КЎРИНИШ. In International journal of conference series on education and social sciences (Online) (Vol. 2, No. 1).
Кодирова, Н. М. (2021). COMPARATIVE ANALYSIS OF ISOMORPHIC AND ALLOMORPHIC ASPECTS OF COMPLIMENT CONCEPT IN GERMAN AND UZBEK LANGUAGES. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕРЕВОДА, 4(2).
Qodirova, N. M., & Dilafruz, R. (2023). EXPRESSIONS OF COMPLIMENTS. IMRAS, 6(6), 185-188.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Kosimova N.D, Ishanova M.M
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.